Los alumnos y las alumnas de 6º de primaria en la asignatura de VALORES han estado trabajando sobre su AUTOCONCEPTO. El autoconcepto es muy importante desarrollarlo en los alumnos y las alumnas ya que es el conjuntos de ideas que conforman la imagen que cada persona tiene sobre sí misma.
Una vez trabajado el autoconcepto, los niños y niñas de 6º han hecho un acróstico con su nombre. Un acróstico es un poema que forma palabras en vertical. Aquí os dejamos sus trabajos:
El pasado 25 de noviembre fue el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Es un tema muy importante y en todo el colegio hemos hecho actividades para desarrollar acciones de sensibilización y prevención con nuestros alumnos y alumnas.
En la clase de 6º de primaria hemos estado hablando sobre qué es realmente el AMOR y el NO AMOR. Han salido muchas palabras como:
EL AMOR NO ES CONTROL, MENTIRAS, CELOS, INSULTOS, LÁGRIMAS, MANIPULACIÓN NI GOLPES.
EL AMOR es SINCERIDAD, LIBERTAD, RESPETO, APOYO, CARIÑO, FELICIDAD Y CONFIANZA...
El arte es la mejor manera de estimular el hemisferio derecho del cerebro ya que integra la emoción con el pensamiento. Por ello, el arte cumple una función importante en el desarrollo de los niños.
En la clase de 5º curso de Educación Primaria hemos realizado una actividad en la que hemos fusionado las artes plásticas con el arte de la literatura, desarrollando así nuestra capacidad física y cognitiva.
La tarea consistía en crear un cuadro abstracto a partir del cual escribimos una pequeña obra literaria (un cuento, un poema o una obra de teatro).
En el siguiente vídeo hemos recopilado algunas de nuestras obras, esperamos que os gusten.
Además, fue muy divertido y curioso ver cómo cada uno de nosotros interpretaba los dibujos de los compañeros de forma distinta. ¿Qué veis vosotros?
Llego después del verano y antes del invierno...
Me acompañan el frío, el viento y la lluvia.
Hago que los días sean más cortos y anochece más temprano.
Cambio el color de las hojas de los árboles y hago que se caigan.
En mi estación nacen las castañas, las uvas, las calabazas, las granadas, las peras, las bellotas, las nueces y avellanas.
¿Sabéis ya quién soy?
¡EL OTOÑO! 🍂🍁
Como cada año, el colegio de La Pedrera celebra su fiesta de otoño, pero este curso ha sido un poquito especial. El pasado viernes día 20 de noviembre cada alumno y cada alumna trajo un súper almuerzo otoñal, lleno de frutas, palomitas, y muchas cosas más. ¿Queréis ver los almuerzos tan divertidos, ricos y saludables que hemos traído?
Si apretáis el enlace os llevará al vídeo de YouTube:
Durante la semana de Halloween, en el cole hemos realizado muchas actividades relacionadas con esa temática. Una de ellas, ha sido crear, de manera individual, un menú monstruoso. Aquí os dejamos con los nuestros de la Clase de 2º. Esperamos que os gusten.
Y llegó Octubre. De nuevo, un acróstico mensual para contar todas esas cosas que Octubre nos ofrece.
Desde la Clase de 2º tenemos unas vistas privilegiadas. El otro día nos sorprendió una visita que vimos desde nuestra ventana.
El mes de Octubre es multicolor. En la clase de 2º nos hemos preguntado de qué color es Octubre. Ha sido muy curioso ver la variedad de colores que aparecían en la pizarra y las razones que cada niño/a ha dado.
Esta actividad nos ha servido para despertar la creatividad y expresar opiniones libremente. Pero lo mejor de todo, es que hemos descubierto que lo más interesante es entender que cada uno y cada una tiene y expresa su propia opinión y que todas son válidas.
¿De qué color es Octubre?
- “Del color del arco iris porque es Otoño.” (Ashar).
- “De color marrón porque caen las hojas marrones.” (Uma).
- “Yo creo que es de color amarillo porque algunas hojas son de color amarillo.” (César).
- “Rojo y naranja porque algunas hojas son rojas y naranjas.” (Álvaro).
- “Verde porque hay muchos árboles.” (Alexandra).
- “Azul porque algunas veces llueve.” (Salomé).
- “Es rojo porque hay hojas rojas.” (Victoria).
- “Es naranja porque las hojas son naranjas.” (Antonio).
- “Azul y verde por el agua de la lluvia y por los árboles.” (Manuel).
- “Rojo porque las hojas de vez en cuando se ponen rojas.” (Gonzalo).
- “Verde porque algunas hojas de los árboles son verdes.” (Hugo).
- “Marrón porque las hojas son marrones”. (Rafa).
- “Marrón claro porque algunas hojas que se caen son marrón claro.” (Aarón).
- “Rojo y amarillo porque la naturaleza se pone roja y amarilla.” (Louk Man).
- “Marrón porque hay algunas hojas que son marrones.” (Francisco).
- “Amarillo porque las plantas son amarillas.” (Israel).
El día 2 de Octubre celebramos en la Clase de 2º El Día Mundial de la Sonrisa. Este año llevamos mascarilla, pero ¿sabíais que con mascarilla también podemos mostrar nuestra sonrisa? Os invitamos a comprobarlo.
Por fin ha llegado el momento de comunicar los ganadores del concurso de TikTok Terroríficos del colegio La Pedrera.
En primer lugar, queremos felicitar a todos los alumnos y alumnas que han participado, ¡habéis hecho unos vídeos alucinantes!
Y ahora, sin más dilación, os presentamos los TikTok galardonados:
1. Los premiados en la categoría de ‘Vídeo más creativo’ son:
Andrea (6º curso de Educación Primaria) y Fran (5º curso de Educación Primaria)
2. Los premiados en la categoría de ‘Mejor montaje’ son:
Ainoa y Aitana (6º y 4º curso de Educación Primaria) y Ainara Nayeli (6º curso de Educación Primaria)
3. Los premiados en la categoría de ‘Vídeo más terrorífico’ son:
Dylan (1er curso de Educación Primaria) y Coraima, Isra y José (Infantil y 1º y 2º curso de Educación Primaria )
4. Los premiados en la categoría de ‘Mejor interpretación’ son:
Enzo (5º curso de Educación Primaria) y Briana (1er curso de Educación Primaria)
¿Sabías que celebrar Halloween puede ayudar a vivir nuevas experiencias, conocer otras culturas, mejorar las relaciones sociales, desarrollar la creatividad, afrontar miedos y celebrar la vida?
Estos son algunos de los efectos positivos que tiene esta celebración sobre la mente y emociones:
Por ello, todo el colegio, durante la semana pasada ‘escapamos’ de la rutina y celebramos Halloween con distintas actividades: decorando las aulas y los pasillos para crear un ambiente terrorífico, disfrazándonos, viendo películas de terror, etc.
Aquí os dejamos un vídeo con fotografías de alguna de ellas.
¿Cómo es Septiembre?, ¿qué hacemos en Septiembre? En la clase de 2º hemos realizado este acróstico con las aportaciones de todos y de todas.
Aquí os dejamos un vídeo con un mensaje muy importante.
¡¡Esperamos que os guste!!
Todos los años desde 1958, se celebra en el mundo la Semana Internacional de la Persona Sorda durante la última semana del mes de septiembre, este año 2020 con el lema “Reafirmando los Derechos Humanos de las Personas Sordas” El objetivo es promover la inclusión dentro de la sociedad de personas con problemas auditivos y sordera crónica. Además de concienciar a los ciudadanos sobre la realidad que viven estas personas.
Desde nuestro centro hemos querido aportar nuestro granito de arena en esta semana tan importante para las personas sordas; dentro de esta nueva normalidad que estamos viviendo se han realizado diferentes actividades con todos los alumnos del centro. En Infantil se han cantado las canciones de la asamblea en lengua de signos, para que poco a poco vayan familiarizándose con la misma.
Comenzamos el curso después de 6 meses sin oír los pasos de nuestros niños y niñas por el pasillo, sus risas por el patio del recreo...
Este año va a ser ‘distinto’, tenemos nuevas rutinas y nuevas normas. Pero, aunque no podamos abrazarnos o dedicarnos sonrisas, aprenderemos nuevos códigos para comunicarnos y para mostrar nuestro cariño a los demás.
Es tiempo de reencuentro, de trabajar con ilusión, con fuerza y energía para recuperar el tiempo perdido y disfrutar cada minuto de trabajo juntos.
Bienvenidos al nuevo curso escolar 2020-2021.
