miércoles, 11 de noviembre de 2020

MENÚ MONSTRUOSO

 Durante la semana de Halloween, en el cole hemos realizado muchas actividades relacionadas con esa temática. Una de ellas, ha sido crear, de manera individual, un menú monstruoso. Aquí os dejamos con los nuestros de la Clase de 2º. Esperamos que os gusten.


 













ACRÓSTICO DE OCTUBRE

 Y llegó Octubre. De nuevo, un acróstico mensual para contar todas esas cosas que Octubre nos ofrece.







LA ARDILLA ESCURRIDIZA

Desde la Clase de 2º tenemos unas vistas privilegiadas. El otro día nos sorprendió una visita que vimos desde nuestra ventana.









martes, 10 de noviembre de 2020

¿DE QUÉ COLOR ES OCTUBRE?

 El mes de Octubre es multicolor. En la clase de 2º nos hemos preguntado de qué color es Octubre. Ha sido muy curioso ver la variedad de colores que aparecían en la pizarra y las razones que cada niño/a ha dado.

Esta actividad nos ha servido para despertar la creatividad y expresar opiniones libremente. Pero lo mejor de todo, es que hemos descubierto que lo más interesante es entender que cada uno y cada una tiene y expresa su propia opinión y que todas son válidas.

¿De qué color es Octubre?

 -          “Del color del arco iris porque es Otoño.” (Ashar).

 -          “De color marrón porque caen las hojas marrones.” (Uma).

 -           “Yo creo que es de color amarillo porque algunas hojas son de color amarillo.” (César).

 -           “Rojo y naranja porque algunas hojas son rojas y naranjas.” (Álvaro).

 -           “Verde porque hay muchos árboles.” (Alexandra).

 -           “Azul porque algunas veces llueve.” (Salomé).

 -           “Es rojo porque hay hojas rojas.” (Victoria).

 -           “Es naranja porque las hojas son naranjas.” (Antonio).

 -           “Azul y verde por el agua de la lluvia y por los árboles.” (Manuel).

 -           “Rojo porque las hojas de vez en cuando se ponen rojas.” (Gonzalo).

 -           “Verde porque algunas hojas de los árboles son verdes.” (Hugo).

 -           “Marrón porque las hojas son marrones”. (Rafa).

 -           “Marrón claro porque algunas hojas que se caen son marrón claro.” (Aarón).

 -           “Rojo y amarillo porque la naturaleza se pone roja y amarilla.” (Louk Man).

 -           “Marrón porque hay algunas hojas que son marrones.” (Francisco).

 -           “Amarillo porque las plantas son amarillas.” (Israel).


                                            


                     

                     












DÍA MUNDIAL DE LA SONRISA

 El día 2 de Octubre celebramos en la Clase de 2º El Día Mundial de la Sonrisa. Este año llevamos mascarilla, pero ¿sabíais que con mascarilla también podemos mostrar nuestra sonrisa? Os invitamos a comprobarlo.



martes, 3 de noviembre de 2020

CONCURSO DE TIKTOK TERRORÍFICOS

Por fin ha llegado el momento de comunicar los ganadores del concurso de TikTok Terroríficos del colegio La Pedrera. 

En primer lugar, queremos felicitar a todos los alumnos y alumnas que han participado, ¡habéis hecho unos vídeos alucinantes! 

Y ahora, sin más dilación, os presentamos los TikTok galardonados:

 

1. Los premiados en la categoría de ‘Vídeo más creativo’ son: 

 

Andrea (6º curso de Educación Primaria) y Fran (5º curso de Educación Primaria) 


2. Los premiados en la categoría de ‘Mejor montaje’ son:

Ainoa y Aitana (6º y 4º curso de Educación Primaria) y Ainara Nayeli (6º curso de Educación Primaria)

   

3. Los premiados en la categoría de ‘Vídeo más terrorífico’ son:

Dylan (1er curso de Educación Primaria) y Coraima, Isra y José  (Infantil y 1º y 2º curso de Educación Primaria )

  

4. Los premiados en la categoría de ‘Mejor interpretación’ son:

Enzo (5º curso de Educación Primaria) y Briana (1er curso de Educación Primaria)

   




lunes, 2 de noviembre de 2020

¿POR QUÉ CELEBRAMOS HALLOWEEN EN EL COLEGIO LA PEDRERA?

 ¿Sabías que celebrar Halloween puede ayudar a vivir nuevas experiencias, conocer otras culturas, mejorar las relaciones sociales, desarrollar la creatividad, afrontar miedos y celebrar la vida?

Estos son algunos de los efectos positivos que tiene esta celebración sobre la mente y emociones: 

  1. Salir de la rutina y socializarse: organizar y participar de la fiesta y vivir el ambiente, aparte de la diversión, permite conocer distintas formas de enfocar tradiciones y disfrutarlas con los compañeros.
  2. Desarrollar la creatividad: desde preparar o elegir un disfraz, a decorar y crear un ambiente, implica recurrir a la imaginación y la creatividad. Son momentos de fomentar el trabajo en equipo.
  3. Ser otro: con los disfraces nos sentimos diferentes, podemos desinhibirnos; así fomentamos la fantasía y nos ayuda a expresar nuestras emociones. Es una actividad sana y divertida.
  4. Superar miedos: ver una película de miedo, contar historias, ver caras o disfraces terroríficos ayudan a enfrentar y compartir los miedos propios.

Por ello, todo el colegio, durante la semana pasada ‘escapamos’ de la rutina y celebramos Halloween con distintas actividades: decorando las aulas y los pasillos para crear un ambiente terrorífico, disfrazándonos, viendo películas de terror, etc. 

Aquí os dejamos un vídeo con fotografías de alguna de ellas. 






viernes, 30 de octubre de 2020

HALLOWEEN: ALMUERZO TERRORÍFICO EN LA PEDRERA

¡Hola a todos y a todas! 

Esta semana en el colegio hemos estado haciendo actividades de todo tipo relacionadas con Halloween. Ayer jueves día 29 de octubre hicimos un concurso de almuerzos terroríficos. Los alumnos, las alumnas y las familias han sido súper creativas y aquí os dejamos un vídeo con las fotos de los súper almuerzos monstruosos. ¡Estaban de miedo! Gracias por la participación 👻


jueves, 29 de octubre de 2020

ACRÓSTICO DE SEPTIEMBRE

¿Cómo es Septiembre?, ¿qué hacemos en Septiembre? En la clase de 2º hemos realizado este acróstico con las aportaciones de todos y de todas.










¿CÓMO SE FABRICA UN GRAN DÍA DE COLE?

Los niños y niñas de la clase de 2º de Primaria os explicamos cómo se fabrica un gran día de cole. Y vosotros y vosotras, ¿cómo creéis que se fabrica un gran día de cole?



lunes, 19 de octubre de 2020

viernes, 9 de octubre de 2020

SEMANA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS SORDAS

 Todos los años desde 1958, se celebra en el mundo la Semana Internacional de la Persona Sorda durante la última semana del mes de septiembre, este año 2020 con el lema “Reafirmando los Derechos Humanos de las Personas Sordas” El objetivo es promover la inclusión dentro de la sociedad de personas con problemas auditivos y sordera crónica. Además de concienciar a los ciudadanos sobre la realidad que viven estas personas.

Desde nuestro centro hemos querido aportar nuestro granito de arena en esta semana tan importante para las personas sordas; dentro de esta nueva normalidad que estamos viviendo se han realizado diferentes actividades con todos los alumnos del centro. En Infantil se han cantado las canciones de la asamblea en lengua de signos, para que poco a poco vayan familiarizándose con la misma.



En los diferentes grupos de Primaria se ha explicado un poco de la comunidad sorda, y se ha hecho hincapié en los problemas por los que están pasando debido a la pandemia, donde la mayoría de los servicios públicos atienden vía telefonía, cosa imposible para las personas sordas sino cuentan con el servicio de video-interpretación y el uso de mascarillas que no deja ver la expresión de la cara algo fundamental para la comunicación de las personas sordas.

Los alumnos mayores (4º, 5º y 6º) han visto el manifiesto que todos los años hace la CNSE (Confederación Estatal de Personas Sordas), aquí tenéis el enlace para que también podáis verlo
https://youtu.be/AD9ISdMi6Q4. Al ver el video, por un momento han podido ponerse en la piel de una persona sorda y comprobar lo difícil que es entender algo que no está en tu lengua natural, ya que el video está en Lengua de Signos con subtítulos, pero a muchos de ellos no les daba tiempo a leer o no entendían lo que estaban leyendo, cosa que también les sucede a las personas sordas o peor, algunas no saben leer. Todos decían que, porque no tenía sonido, deberíamos hacernos la pregunta desde el otro lado ¿Por qué no todos los programas, dibujos, series, películas cuentan con intérprete?






Los más pequeños de Primaria (1º, 2º y 3º) han visto el corto “El sueño de Pedro”
https://www.youtube.com/watch?feature=share&v=voVlXKPL9uw&a
pp=desktop ) donde un niño sordo va a un colegio nuevo, y su sueño es que
en ese colegio haya interprete de lengua de signos, maestros que sepan
lengua de signos, que también pueda comunicarse con sus amigos en
lengua de signos o que cuando suena el timbre del colegio se encienda una
luz y él también sepa que está sonando, ¿sabéis de qué se han dado
cuenta los niños? De que esos coles existen de verdad y que “La Pedrera”
es uno de esos colegios, un colegio de integración, donde los niños

BIENVENIDOS AL CURSO 2020-2021

Comenzamos el curso después de 6 meses sin oír los pasos de nuestros niños y niñas por el pasillo, sus risas por el patio del recreo...

Este año va a ser ‘distinto’, tenemos nuevas rutinas y nuevas normas. Pero, aunque no podamos abrazarnos o dedicarnos sonrisas, aprenderemos nuevos códigos para comunicarnos y para mostrar nuestro cariño a los demás. 

 

Es tiempo de reencuentro, de trabajar con ilusión, con fuerza y energía para recuperar el tiempo perdido y disfrutar cada minuto de trabajo juntos. 

 

Bienvenidos al nuevo curso escolar 2020-2021. 






martes, 30 de junio de 2020

¿QUÉ HEMOS HECHO DURANTE EL TERCER MES DE CONFINAMIENTO?

Durante el tercer mes de confinamiento los alumnos y las alumnas de 1º de Primaria hemos continuando realizando muchas actividades desde casa. Talleres, leer, rutas fotográficas, jugar, crear, retos... Si queréis saber más aquí os dejamos el resultado...



domingo, 31 de mayo de 2020

MANUALIDAD: MAYPOLE

¡Buenos días! Hoy os dejamos un vídeo de recuerdo de las fotos que nos han llegado de la manualidad que nuestros alumnos y alumnas de primaria han hecho en la asignatura de inglés. 
Anya, la asistente de conversación del cole, nos hizo un vídeo explicándonos cómo hacer un MAYPOLE y a tod@s l@s estudiantes del cole les ha encantado construirlo. 

Os vamos a poner el vídeo de Anya para que veáis cómo se construye el MAYPOLE


Y aquí os dejamos el vídeo recuerdo de todas las manualidades que hemos recibido. Esperamos que os guste: 




martes, 26 de mayo de 2020

SAN ISIDRO 2020. 2º DE PRIMARIA

¡Aquí tenemos un vídeo que ha preparado la tutora de 2º de primaria con los balcones decorados de San Isidro! ¡Mirad qué bonito les ha quedado! Estaban tod@s muy guap@s 😍


Firmado: la clase de 2º de primaria

¿QUÉ HEMOS HECHO DURANTE EL SEGUNDO MES DE CONFINAMIENTO?


Los niños y niñas de la clase de 1º no paramos de hacer cosas. Durante el segundo mes de confinamiento hemos jugado, compartido momentos con nuestra familia, leído, dibujado, investigado y hasta hemos encontrado tesoros. Si queréis saber más os invitamos a ver los siguientes vídeos.
Damos las gracias a las familias de la clase porque sin vuestra ayuda esto no habría sido posible. Y, por supuesto, a los niños y niñas porque sois los mejores.









lunes, 18 de mayo de 2020

SAN ISIDRO 2020. CLASE DE 3 AÑITOS.

Nuestros compis de 3 años tenían muchas ganas de celebrar San Isidro, así que nos hemos engalanado para la ocasión. Esperamos que os guste 🌸❤️


martes, 12 de mayo de 2020

WHEN I WAS LITTLE...

Los alumnos y las alumnas de 5º de primaria están trabajando muy bien desde casa y este tiempo de confinamiento les está sirviendo para desarrollar su creatividad y seguir aprendiendo mucho.

En la asignatura de inglés han seguido trabajando los verbos en pasado para contarnos cómo eran de pequeños y de pequeñas. Para ello, han hecho un póster describiéndose físicamente y también nos han contado cosas que tenían. ¿Queréis verlos?

















La clase de quinto.